Produkte und Fragen zum Begriff Konvention:
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Scham , "Scham ist der große Stillmacher", schreibt Lea Schneider, und arbeitet in ihrem Essay gegen die SCHAM, mit der SCHAM, trotz der SCHAM an Sprech- und Sprachfähigkeiten im Gedicht. "Scham ist ansteckend", schreibt Lea Schneider, und nähert sich ihr an. Der SCHAM und der Ansteckung. "Scham ist ein Wissen, das dem Körper gehört", schreibt Lea Schneider, und sie macht den Körper verhandelbar. Lea Schneider befragt die Scham als ein Machtinstrument, das domestiziert und unterdrückt - aber auch als ein Potenzial, das Werkzeug oder Waffe sein kann. Sie erkundet die Kompliz*innen der Scham: Gender, Sexualität, vor allem aber die Konvention, sich anderen gegenüber niemals bedürftig zu zeigen. In Gedichten findet Lea Schneider etwas anderes: Die Möglichkeit, Scham umzuformulieren, in Offenheit, Interesse und Begegnung mit dem eigenen Begehren und dem der anderen. Scham zu bewohnen, sich radikal verletzbar zu machen, wird zu einem Modus der Kritik, des Vertrauens und Zutrauens. Ein Plädoyer, die SCHAM neu zu denken, SCHAM überhaupt zu denken. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210901, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Edition Poeticon#15#, Autoren: Schneider, Lea, Seitenzahl/Blattzahl: 48, Keyword: Poetik; Gedicht; Lyrik, Fachschema: Deutsche Belletristik / Lyrik, Fachkategorie: Literarische Essays, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, Verlag: Verlagshaus Berlin, Verlag: Verlagshaus Berlin, Breite: 92, Höhe: 5, Gewicht: 42, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 8.90 € | Versand*: 0 € -
Mit diesem einzigartigen Design brichst du jede Konvention. Unsere Cassia-Sneakers mit leicht übergroßen Ledereinsätzen auf Mesh unterstreichen eine progressive, feminine Silhouette für einen zeitgenössischen modernen Look. Unsere Cassia-Sneakers sind eine Weiterentwicklung der Cilia-Sneakers. Sie sind innovativ mit einem unverwechselbaren Obermaterial, einer ultrakomfortablen, formgepressten EVA-Zwischensohle und einer SOFTFOAM+ Innensohle für sofortigen Komfort den ganzen Tag.
Preis: 61.46 € | Versand*: 5.95 € -
Platzsparender Kühlschrank-Organizer, Mehrzweck-Speisekammerschrank, hochwertige Aufbewahrungsbox für die Küche
Etikette:Jawohl Brandneue und hochwertige Qualität Material: Kunststoff Für dich: Zwei Größen können ausgewählt werden Art: Kühlschrank-Organizer Farbe: Transparent Paket beinhaltet: 1 Stück Kühlschrank-Organizer Merkmale: 1. Diese Vorratskammern bestehen aus BPA-freiem, langlebigem Kunststoff und sind scharfkantig. Wenn Sie sie versehentlich auf den Boden fallen lassen, müssen Sie sich keine Sorgen machen, dass sie kaputt gehen 2. Der übersichtliche Organizer ermöglicht es Ihnen, den Inhalt zu sehen und den gewünschten Artikel auszuwählen, ohne alles verschieben zu müssen, was mehr Konvention in Ihren Alltag bringt 3. Diese Organizer haben ein geringes Gewicht. Selbst wenn Sie viele Gegenstände in die Behälter füllen, können Sie die gefüllten Behälter problemlos hinein- und herausschieben Tipps: 1. Aufgrund des Licht- und Monitoreffekts können die Farben einen hellen Unterschied aufweisen 2. Bitte erlauben Sie leichte Größenfehler aufgrund der manuellen Messung Vielen Dank für Ihr Verständnis!
Preis: 15.92 CHF | Versand*: 0.0 CHF -
Sneaker PUMA "Cassia Sneakers Damen" Gr. 38, grau (silver mist white galactic gray pale plum) Schuhe
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YVES SAINT LAURENT ROUGE PUR COUTURE THE SLIM – Ready to walk the line? Der erste Lippenstift von Yves Saint Laurent in ultraschlanker Quadrat-Form passt sich Deinen Lippenbewegungen perfekt an, wie eine perfekt sitzende SLIM Jeans. Yves Saint Laurent erfindet den Lippenstift neu mit dieser kantig innovativen Form neu, welche absolute Präzession beim Auftragen garantiert. Die cremig-sanfte Textur sorgt für ein geschmeidiges Tragefühl, das sich den ganzen Tag an die individuell flexiblen Bewegungen der Lippen anpasst. Konvention oder Rebellion, Couture- oder Casual-Look? Setze deine Lippen perfekt in Szene und überschreite einmal mehr alle Linien. #readytowalktheline • Ultra-Präzession • Langanhaltend • Hohe Deckkraft • Ledrig-mattes Finish Inhalt: 3g.
Preis: 44.95 € | Versand*: 3.95 € -
Bauchgefühl-Leinenanzugchino in der Farbe gruen von Mey & Edlich. Umdenken bei Hitze. Anzugtragen ist schon lange keine Konvention mehr. Diese Anzughose hier bewegt sich perfekt zwischen den Welten: ausreichend fein für jede Sommerhochzeit, lässig genug für Männer, die einfach gerne Anzug tragen und Lust auf etwas Neues haben. Ihr Schnitt erinnert an gute Chinos, der Stoff ist aus purem Leinen, so wie er sich im Sommer angenehm trägt, sie nicht überhitzen lässt und nicht so steif wie ein klassisches Anzug-Schurwolltuch. Dazu passt der entspannte Tunnelzug, der nachgibt mit Bindeband, der Luft zum Atmen und Denken lässt.
Preis: 89.00 € | Versand*: 6.95 € -
Bilderzählungen im Gespräch , Kindliche und erwachsene Rezeptionspraktiken zwischen Konvention und Irritation , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Dammann-Thedens, Katrin, Seitenzahl/Blattzahl: 349, Keyword: Kinder; Kunst; Bilderzählung, Fachschema: Pädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kopäd Verlag, Verlag: Kopäd Verlag, Verlag: kopaed verlagsGmbH, Länge: 238, Breite: 169, Höhe: 22, Gewicht: 549, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.80 € | Versand*: 0 € -
Bauchgefühl-Leinenanzugjacke in der Farbe gruen von Mey & Edlich. Umdenken bei Hitze. Anzugtragen ist schon lange keine Konvention mehr. Dieses Anzugsakko hier bewegt sich perfekt zwischen den Welten: ausreichend fein für jede Sommerhochzeit, lässig genug für Männer, die einfach gerne Anzug tragen und Lust auf etwas Neues haben. Sein Schnitt erinnert an robuste Workwear, der Stoff ist aus purem Leinen, so wie er sich im Sommer angenehm trägt, Sie nicht überhitzen lässt und nicht so steif wie ein klassisches Anzug-Schurwolltuch. Großteils ungefüttert gearbeitet, damit es viel angenehmer zu tragen ist, weil luftiger. Am besten direkt zur gleichnamigen Anzughose (Nr. 24-6336) und lockerem T-Shirt, tragen, auch solo zur Jeans schön.
Preis: 159.00 € | Versand*: 6.95 € -
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Inklusion ist seit der Salamanca Erklärung der UNESCO 1994 und der UN¿Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen 2006 als bildungspolitisches Ziel verankert, welches verfolgt und an dessen Umsetzung gearbeitet wird. Folglich stellt sich die Frage, was genau unter dem Konzept von Inklusion verstanden werden kann und wie sie in verschiedenen Unterrichtsfächern, darunter auch im Mathematikunterricht der Grundschule, umgesetzt werden kann. Durch das Konzept der Inklusion werden Kinder mit und ohne besonderen Förderbedarf gemeinsam unterrichtet, was neben zahlreichen Chancen für die Kinder auch besondere Herausforderungen für den Unterricht und damit auch für den Mathematikunterricht mit sich bringt, da der Unterricht so konzipiert sein muss, dass er Kinder mit und ohne Förderbedarf und Lernende auf allen Niveaus gleichermaßen anspricht und angemessen fördert. Wichtig ist es hierzu, den Unterricht so zu gestalten, dass er allen Schülerinnen und Schülern mit ihren verschiedenen kognitiven Voraussetzungen und ihren unterschiedlichen Temperamenten möglichst gerecht wird und so die Entstehung von Störung verhindert. Nun stellt sich die Frage, wie das bildungspolitische Ziel der Inklusion konkret umgesetzt und erzielt werden kann. Genauer wird der Blick auf die Umsetzung von Inklusion im Schulalltag des Mathematikunterrichts der Grundschule, speziell im Unterricht zur Entwicklung von Vorstellungen zu Konstanzeigenschaften von Summe und Differenz gerichtet. Besonderer Schwerpunkt wird in der vorliegenden Arbeit auf die Frage gelegt, wie und warum kooperatives Lernen in inklusiven Lerngruppen eingesetzt werden kann und wie sich ein solcher Einsatz kooperativen Lernens konkret umsetzen lässt. Hierzu wird zunächst der theoretische Hintergrund zum Kooperativen Lernen, wie auch zwei Modelle zur Planung von inklusivem Unterricht dargelegt. Genauer wird ein fünfstufiges Modell von Wember (2013) und ein Strukturierungsmodell von Prediger und al. (2013) dargestellt. Anhand dieser Modelle wird im Folgenden eine Unterrichtsidee zur Entwicklung von Vorstellungen zu Konstanzeigenschaften von Summe und Differenz ausgearbeitet, welche sowohl fachlich als auch fachdidaktisch analysiert wird. Um die Planung der Unterrichtsidee nachvollziehen zu können, folgt anschließend das eigentliche Material. Abschließend wird in einem Fazit die Unterrichtsidee kurz reflektiert. , Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,3, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Inklusion ist seit der Salamanca Erklärung der UNESCO 1994 und der UN¿Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen 2006 als bildungspolitisches Ziel verankert, welches verfolgt und an dessen Umsetzung gearbeitet wird. Folglich stellt sich die Frage, was genau unter dem Konzept von Inklusion verstanden werden kann und wie sie in verschiedenen Unterrichtsfächern, darunter auch im Mathematikunterricht der Grundschule, umgesetzt werden kann. Durch das Konzept der Inklusion werden Kinder mit und ohne besonderen Förderbedarf gemeinsam unterrichtet, was neben zahlreichen Chancen für die Kinder auch besondere Herausforderungen für den Unterricht und damit auch für den Mathematikunterricht mit sich bringt, da der Unterricht so konzipiert sein muss, dass er Kinder mit und ohne Förderbedarf und Lernende auf allen Niveaus gleichermaßen anspricht und angemessen fördert. Wichtig ist es hierzu, den Unterricht so zu gestalten, dass er allen Schülerinnen und Schülern mit ihren verschiedenen kognitiven Voraussetzungen und ihren unterschiedlichen Temperamenten möglichst gerecht wird und so die Entstehung von Störung verhindert. Nun stellt sich die Frage, wie das bildungspolitische Ziel der Inklusion konkret umgesetzt und erzielt werden kann. Genauer wird der Blick auf die Umsetzung von Inklusion im Schulalltag des Mathematikunterrichts der Grundschule, speziell im Unterricht zur Entwicklung von Vorstellungen zu Konstanzeigenschaften von Summe und Differenz gerichtet. Besonderer Schwerpunkt wird in der vorliegenden Arbeit auf die Frage gelegt, wie und warum kooperatives Lernen in inklusiven Lerngruppen eingesetzt werden kann und wie sich ein solcher Einsatz kooperativen Lernens konkret umsetzen lässt. Hierzu wird zunächst der theoretische Hintergrund zum Kooperativen Lernen, wie auch zwei Modelle zur Planung von inklusivem Unterricht dargelegt. Genauer wird ein fünfstufiges Modell von Wember (2013) und ein Strukturierungsmodell von Prediger und al. (2013) dargestellt. Anhand dieser Modelle wird im Folgenden eine Unterrichtsidee zur Entwicklung von Vorstellungen zu Konstanzeigenschaften von Summe und Differenz ausgearbeitet, welche sowohl fachlich als auch fachdidaktisch analysiert wird. 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Ähnliche Suchbegriffe für Konvention:
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Was ist die UN Konvention?
Die UN-Konvention bezieht sich auf die internationalen Abkommen, die von den Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen unterzeichnet wurden. Diese Abkommen dienen dazu, bestimmte Standards und Regeln für den Schutz von Menschenrechten, Umweltschutz, Frieden und Sicherheit festzulegen. Die UN-Konventionen sind rechtlich bindend und verpflichten die Unterzeichnerstaaten, die darin festgelegten Bestimmungen umzusetzen. Beispiele für UN-Konventionen sind die Konvention über die Rechte des Kindes, die Konvention gegen Folter und andere grausame, unmenschliche oder erniedrigende Behandlung oder Strafe und die Klimarahmenkonvention der Vereinten Nationen. Insgesamt gibt es eine Vielzahl von UN-Konventionen, die verschiedene Bereiche abdecken und dazu dienen, die Zusammenarbeit und den Schutz auf internationaler Ebene zu stärken.
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Gibt es eine Anime- und Manga-Konvention in Bayern?
Ja, es gibt eine Anime- und Manga-Konvention in Bayern. Eine der bekanntesten ist die "Animuc", die jährlich in Fürstenfeldbruck stattfindet. Dort gibt es ein vielfältiges Programm mit Workshops, Vorträgen, Cosplay-Wettbewerben und Händlerständen.
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Warum gibt es die UN Konvention?
Die UN-Konvention wurde ins Leben gerufen, um die Rechte von Menschen mit Behinderungen weltweit zu schützen und zu fördern. Sie soll sicherstellen, dass Menschen mit Behinderungen gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können und vor Diskriminierung geschützt sind. Die Konvention legt Standards fest, die von den Unterzeichnerstaaten umgesetzt werden müssen, um die Inklusion und die Rechte von Menschen mit Behinderungen zu gewährleisten. Sie dient auch als Leitfaden für Regierungen, Organisationen und die Gesellschaft, um die Bedürfnisse und Anliegen von Menschen mit Behinderungen zu berücksichtigen und ihre Rechte zu respektieren. Letztendlich soll die UN-Konvention dazu beitragen, eine inklusive und gerechte Gesellschaft für alle zu schaffen.
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Was sind die Unterschiede zwischen Norm, Regel und Konvention?
Eine Norm ist eine allgemein akzeptierte Regel oder Vorgabe, die als Maßstab für das Verhalten oder die Leistung einer Person oder Gruppe dient. Eine Regel ist eine spezifische Anweisung oder Vorschrift, die befolgt werden muss, um Ordnung oder Sicherheit zu gewährleisten. Eine Konvention ist eine informelle Vereinbarung oder Gewohnheit, die von einer Gruppe von Menschen akzeptiert wird und als sozial akzeptiert gilt, obwohl sie nicht rechtlich bindend ist.
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Was besagt die Genfer Konvention über Wespen?
Die Genfer Konvention bezieht sich nicht speziell auf Wespen. Die Genfer Konventionen sind eine Reihe von internationalen Abkommen, die den Schutz von Kriegsopfern und die Regeln des humanitären Völkerrechts während bewaffneter Konflikte regeln. Sie behandeln hauptsächlich den Schutz von Personen, die nicht oder nicht mehr an den Feindseligkeiten teilnehmen, wie zum Beispiel Zivilisten, Verwundete und Kriegsgefangene.
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Was ist eine Konvention?
Eine Konvention ist eine allgemein akzeptierte Regel oder Vereinbarung, die in einer bestimmten Gruppe oder Gesellschaft gilt. Sie dient dazu, das Verhalten und die Interaktionen der Mitglieder zu regulieren und einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten. Konventionen können in verschiedenen Bereichen wie Sprache, Etikette, Recht oder sozialen Normen existieren.
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Gibt es in Deutschland eine Konvention für Creepypasta?
Nein, es gibt keine offizielle Konvention für Creepypasta in Deutschland. Creepypasta sind Internetphänomene, die von verschiedenen Autoren erstellt und verbreitet werden. Es gibt jedoch verschiedene Plattformen und Communities, auf denen Creepypasta geteilt und diskutiert werden.
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Was ist die Polaris-Konvention?
Die Polaris-Konvention, auch bekannt als Internationales Übereinkommen zur Verhütung der Meeresverschmutzung durch Schiffe, ist ein internationales Abkommen, das 1973 von der Internationalen Seeschifffahrts-Organisation (IMO) verabschiedet wurde. Sie zielt darauf ab, die Meeresumwelt vor Verschmutzung durch Schiffe zu schützen, indem strengere Vorschriften für die Entsorgung von Abfällen und den Betrieb von Schiffen festgelegt werden. Die Konvention wurde mehrmals überarbeitet und ergänzt, um den Umweltschutz zu verbessern und die Einhaltung der Vorschriften zu überwachen.
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Halten sich die USA eigentlich an die Genfer Konvention?
Ja, die USA sind Vertragspartei der Genfer Konventionen von 1949 und haben diese ratifiziert. Allerdings gab es in der Vergangenheit auch Vorwürfe, dass die USA in einigen Fällen gegen die Bestimmungen der Konventionen verstoßen haben, insbesondere im Zusammenhang mit dem Umgang mit Gefangenen während des sogenannten "Kriegs gegen den Terror".
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Was bedeutet eine nicht optionale gesellschaftliche Konvention?
Eine nicht optionale gesellschaftliche Konvention ist eine Verhaltensnorm oder Regel, die von der Gesellschaft erwartet wird und als selbstverständlich angesehen wird. Es gibt keinen Spielraum für individuelle Entscheidungen oder Abweichungen von dieser Konvention. Das Nichteinhalten kann zu sozialer Ausgrenzung oder Sanktionen führen.
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Was fordert die UN Konvention?
Die UN-Konvention fordert die Anerkennung der Rechte von Menschen mit Behinderungen und ihre volle und gleichberechtigte Teilhabe an allen Bereichen des Lebens. Sie verlangt die Beseitigung von Diskriminierung und die Förderung von Inklusion und Barrierefreiheit. Die Konvention legt auch Maßnahmen fest, um sicherzustellen, dass Menschen mit Behinderungen ihre Rechte wirksam ausüben können, wie beispielsweise den Zugang zu Bildung, Gesundheitsversorgung und Beschäftigung. Darüber hinaus fordert sie die Sensibilisierung der Gesellschaft für die Bedürfnisse und Potenziale von Menschen mit Behinderungen.
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Was ist die Japan-Reise-Konvention?
Die Japan-Reise-Konvention bezieht sich auf eine Reihe von Regeln und Verhaltensweisen, die von Reisenden in Japan befolgt werden sollten, um Respekt und Höflichkeit gegenüber der japanischen Kultur und Gesellschaft zu zeigen. Dazu gehören Dinge wie das Entfernen der Schuhe in bestimmten Bereichen, das Befolgen von Tischmanieren und das Einhalten von Ruhe und Sauberkeit in öffentlichen Bereichen. Es ist wichtig, sich mit diesen Konventionen vertraut zu machen, um Missverständnisse oder Beleidigungen zu vermeiden.